高校会计学在职研究生人才培养研究的分析-在职研究生教育信息网

会计学教育培养的毕业生越来越多，但社会需要的会计人才却很紧缺。截至2012年，全国有586家高等院校设有会计专业，每年毕业的会计专业学生超过50万人，会计专业毕业生在保持高就业率的同时，伴随着就业Ix.域性、结构性失衡，尤其是高端会计人才缺口较人，会计学在职研究生毕业生普遍缺乏大局和战略眼光。

会计学教育改革在积极探索通识教育和实践教学，但会计学在职研究生人才素质并没有得到明显改善。高校侧重通识教育和实践教学的改革已经成为国内高校教学改革的主线，但本应培养学生沟通、批判和创新等方而能力的通识教育课程的效果并不理想。

社会需要具备"人文关怀+学术创新+专业卓越+勇于当担"的复合型、国际化、务实创新的会计人才，为此，在大学的本科教育、硕士研究生教育和博士研究生教育中，围绕专业知识的构建、认知和智力技能、核心和转换能力、实务操作能力四个层次分解会计学在职研究生人才培养日标。