当前,在各种利益的驱动下,教师的社会责任感下降,教书育人的信念减弱,功利思想日益严重,一定程度上使高校教师的形象滑坡,导致学生对教师产生不信任,影响到师生之间的交流沟通,这必然影响到汉语言文学在职研究生课堂教学质量的提高。
加强汉语言文学在职研究生师资队伍建设:
首先,必须强化师德教育,做到“学高为师,身正为范”,优化教育舆论导向,维护教师的职业尊严。
其次,要制定学校、专业等不同层面的师资队伍建设规划,组织教师通过多层次、多形式的业务进修和培训,提升教师的学历层次,加强学术交流,为教师整体素质的提高提供政策支持和制度保障。
再次,汉语言文学在职研究生教师要及时更新教育思想观念,养成经常思考、反省和总结教学工作的习惯重新检视自己的教学模式,以全新的认知方式看待教育教学问题,树立全新的教育价值观、人才观、质量观和师生观。
最后,在汉语言文学在职研究生师资队伍结构上,注重理论课程教学与实践课程教学比例调整,或者注重理论课程教学教师向注重实践教学能力迁移与培养。增加双师型师资力量,逐步构建与应用性相匹配的师资队伍。
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