贵州大学EMBA专业学位教育的顾客是这样一个群体:年龄在三十五至五十五岁之间，拥有大学以上学历的企事业单位高层管理者。这个群体选择EMBA专业学位教育无非以下三个动机:
（1）自我提升，选择接受EMBA教育的人群相对于选择MBA的平均年龄要大得多，这部分人群往往因离开学校多年而导致知识结构己老化落后，或者甚至在大学阶段根本就没有学习过管理方面的专业知识。。
（2）获取学位，在全民全社会“高学历化”的当今中国，高学历人才比比皆是，官员、企业家、商人攻读学位的热潮十余年前就开始在各地兴起。有EMBA学员表示本来没有攻读硕士学位的想法，但有一天突然发现自己所处的事业单位中的同事全部都摇身一变成了硕士或在读硕士了，自己的本科学历自然成为了晋升路上的瓶颈和短板，这才下定决心来学校读研。
（3）整合资源，由于
在职EMBA教育的特殊属性，决定了每一个EMBA学员都是这个社会上掌握了大量资源的个体，他们非富即贵，早就在自己所经营的领域证明了自身的价值，每个人都是各行各业的精英和翘楚。
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