国学在职研究生教育存在的主要问题

进行国学教育，首先就要让受教育者搞清楚什么是国学。一个世纪以来，我们的传统文化一直受到西方文化的强力冲击，导致我们故有的传统文化逐渐衰弱，对于国学到底是什么当代的许多国学在职研究生却搞不清。当前我们高校的学生对国学是有一些了解的，但是对于国学的真正的内含还是认识不清。

“国学”乃一国之学。从地域的角度来讲，它是中国的；从时间的角度来讲，它是“传统的”；从思想流派的角度看，它包括了儒、道、释等流派的文化和学术；从学科的维角度来看，应分为文学、哲学、史学、礼俗学、宗教学、伦理学、考据学、版本学等。国学在职研究生专业它是一个历史性的动态的概念，同时，国学不但包含着具体的物质文化，同时还体现在无形的精神文化方面。体现在了人们的价值观念、生活方式、心理特征、风俗习惯等，它需要通过内化、积淀并渗透到每一代社会成员的内心深处。

当前高校在对开设国学在职研究生教育课程的问题上明显是比较缺乏更多的投入，不能满足大学生对于国学知识和接受国学教育的需要。所以，当前最需要进一步提高对国学教育的重要性和必要性的认识，不断加强和完善国学教育课程的开展。

传统文化是国学研究和国学在职研究生教育的一个重要组成部分，比如，传统儒家文化中孔子提出的一些教育思想、政治思想和美学思想对于现代社会就尤其有着很好的借鉴意义，非常值得我们当代在职研究生学习。当然，儒家文化中的东西并非全部都是好的，其中也有糟粕，例如“三从四德”的女性观，“天不变道也不变”的自然观，“别尊卑，明贵贱”的封建等级观念等，这些我们是应当批判并坚决弃的。