国外高校对工商管理在职研究生的培养已有上百年的办学历史,积累了丰富的办学经验,以及针对调研中发现的问题,借鉴国内外高校先进的办学经验,对工商管理专业学位建设及人才培养提出以下建议:
1.优化课程设置。采取“精必修+广选修”模式
设置多层次、多类别的选修课,供具有小同教育背景及工作实践需要的学生进行选修,以弥补自身知识结构或深度的小足,促进人才培养目标的实现。
2.强化实践教学。推广“理论+实践”教学方式
实践教学环节对于实现高层次、应用型工商管理人才的培养目标至关重要。因此,应强化实践环节在教学中的重要性,推广“理论+实践”教学方式。
3.加强顶层设计,推广联介办学模式
按照MEM的培养目标与定位,工商管理人才的知识结构必然要求“工商+管理”,因此,加强工商管理硕士专业学位建设的顶层设计,采取工学院与商学院(包括管理学院)联介办学的形式,有利于充分发挥各自优势,应子以推广。
4.加强质量监控,建立“自控+评估”管控模式
从调研情况来看,多数高校都是以非脱产的形式招收MEM,学生多为单位的业务骨十,用于学习、论文写作的时间和精力有限。与此同时,教学指导委员会作为专业学位研究生教育专家性组织,应从课程设置、学位论文、办学模式等多方而对各培养单位进行规范化管理督促各培养单位小断提高人才培养质量。
评论
0
“无需登录,可直接评论...”