工商管理在职研究生教学中加强实践与理论结合的方法措施

当前工商管理教学主要内容是培养适应社会发展的应用型人才，实践与理论的结合应该紧密联系社会需求人才的现状，在实训中不断地提高人才的理论应用能力、拓展能力和创新思维能力，使其在社会岗位上能够从容地应对问题、解决问题，有效地组织企业产品营销、产品定价、产品生产等工作，实现高校人才培养与社会人才需求的无缝接轨。下面就为大家详细介绍下工商管理在职研究生教学中加强实践与理论结合的方法措施。

一、教学方法的改革和多元化

工商管理教学中加强实践与理论结合的首要措施仍然是深化教学改革、多元化教学方法。虽然高校教育是学校向社会过度的关键阶段，但学校培养人才的主要阵地仍是课堂教学，只有熟练地掌握理论知识，才谈得上与实践的结合应用，值得注意的是理论教学方式、方法的改革及多元化，以打破传统教学的灌输概念，激发学生主动学习的热情，提高学生对理论知识的理解和应用。

首先，注意工商管理在职研究生的学习心态和需求，结合学生所关注的事进行教学，敢于打破传统教学模式的约束，启发学生参与实践，增强学生的实践感触。其次，注重学生解决问题能力的培养，结合实践引导学生体会理论知识的应用，提高学生对问题的敏感度和解决能力。第三，教学要结合学生个体特点，根据学生阅历水平制定教学方案，采取多形式、多元化的教学手段，例如分组讨论教学、案例教学、角色扮演教学等，以增强理论知识与实践的联系。

二、强化学生在教学过程中的参与效果

学生的有效参与是提高教学效率、思想实践与理论结合的有效途径，在教学中，一方面要关注工商管理在职研究生参与教学的过程，有针对性地提高学生对理论知识的学习和应用；另一方面，注意学生参与教学方式、方法的改革，不断地完善现有的教学手段，使其在教学中发挥更大效用。例如，案例教学中，第一，打破传统教学模式的约束，在案例的选择上尽可能选择与实践结合紧密的案例，一方面，不照搬国外经典案例，选择与我国实际国情相符合的案例进行教学。另一方面，应结合我国社会经济发展的现状，不断地补充、调整和完善案例，在整个过程中注重学生的参与，引导其加入案例的筛选和编写过程，提高学生理论知识与实践相联系的能力。