公共关系学在职研究生教学中语言的艺术运用

公共关系学课堂教学中，除了运用多种教学方法外，教师还应注意对教学语言的艺术运用，教师的魅力，不仅在于其所授的内容，还在于其语言的运用。充满诱惑力的语言，能够吸引学生的注意力，创造良好的教学氛围。那么，在公共关系学在职研究生教学中教学语言的艺术该如何运用呢？

首先，当前存在的问题是，一些教师在授课时严肃死板，所用的语言毫无特点，使学生觉得枯燥无味，导致教学效果低下，课堂气氛沉闷。课堂教学成功的关键在于教师如何驾驭语言，在讲述时语调起伏，幽默风趣，语言贴近生活，容易使公共关系学在职研究生在学习中受到鼓舞和激励，创造出不同于一般的教学效果。

其次，在教学中，要想让学生听好每一堂公关课，必须在语言上具有“煽动性”，让学生的注意力全部集中于一点，即所讲的内容上。对公共关系学在职研究生教师来说，语言的艺术运用不仅使学生对所学内容兴趣浓厚，而且拉近了师生之间的距离，使学生更加“亲其师，信其道”。

总之，公共关系学虽然引入我国的时间很短，却发展迅速，其教育方法和教学体系仍在不断地改进与发展之中。公共关系学在职研究生教师一定要在教学方法上不断学习国内外教学的最新经验，密切结合公关实践，调整、充实教学计划和教学方法，搞好教学工作，切实加强学生的实践能力，从而培养出符合社会需求的创新刑公关人才。