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2015-07-10 15:06:57 在职考研辅导平台
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教材是知识转化为素质与能力的桥梁。目前市场上公共关系学在职研究生教材繁多，但大多不适合高校学生用。这些教材在内容设置上忽略了实践知识，偏重理论知识部分，较少探讨公关理论和实践的结合，且还存在案例陈旧、教材老化的问题。
选用传统教材进行教学，学生缺乏学习兴趣，教学效果不高。因此，高校公共关系学在职研究生教师应该根据公共关系学的学科特点以及学生的实际需要，编写公关学讲义，对传统教材的内容进行更新、精简与整合，补充、更新案例。重新设计教学内容的尝试意在使学生学习时有一种时代感、新鲜感与实用感，而又不乏其系统性、科学性，激发学生学习公共关系知识的兴趣。
并非所有教学内容都采取问题研究，应有选择地确定研究题目。搞研究首先必须具有扎实的基础知识和良好的基本素质。要对公共关系学在职研究生实施研究性教学必须加强相关的基本概念、基本理论和基本方法的教学，以使他们真正具有扎实的基础知识和良好的基本素质。对所教教材的教学内容在开课前可做适当调整，尽量精简掉一些非基本内容，然后课堂讲授法和案例分析相结合，教授基本理论，确保要把基本理论讲得透彻，让学生学得明白。
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