完善的考核方式体系是保证教学质量的关键。缺乏对实践技能环节考核的考核方式,其结果也只能使得学生出现忽视实践的锻炼,单方面追求理论成绩的不良后果。公共管理在职研究生考核方式开放性的教学模式,应该充分发挥对理论与实践能力的双重考核作用,突出对创新能力和实践能力的考核机制。
公共管理在职研究生的考核成绩应该分为理论成绩与实习成绩两个部分。理论成绩的考核仍然采取以往的百分制考核,由考试成绩与课堂表现两部分组成。实习情况进行独立考核,成绩由论文、实习报告和实习单位的意见构成,分为不同权重,综合考核。
通过对理论与实习两方面的考核,一方面对公共管理在职研究生有一定的约束力,另一方面又有利于发挥每个学生的特长与创造力,调动学生学习与实践的积极性。
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