对外汉语在职研究生汉语教学意识

语言是文化的重要载体，语言中也蕴含着文化信息。对外汉语专业的现代汉语课是一门理论性较强的课程，学生常常感觉课堂教学枯燥无趣；相反，对外汉语教学是语言知识和文化知识并重，需要教师活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性。这就要求对外汉语在职研究生具有开放的文化教学意识。

因此对外汉语专业的现代汉语课应适当结合文化内容讲授语言理论。这样一方面可以使相对枯燥的理论内容变得丰富有趣，另一方面也为对外汉语在职研究生打开一扇语言与文化之间的门，让学生换一个角度认识汉文化，同时也能使对外汉语专业的学生具有结合文化的教学意识。

现代汉语课是一门专业基础课，需要通过净化分析对象讲解语言理论，因此常常给学生一种脱离实际生活的感觉；但现代汉语是对外汉语在职研究生的母语，是日常的交际工具，而且外国人学习汉语的目的之一也是能用汉语交际。

因此对外汉语专业的现代汉语课在交际方面面临着两个需要解决的问题，一是如何使中国学生将汉语理论与实际交际现象相结合，二是如何使对外汉语在职研究生具有实现交际的教学意识。现代汉语教材为了解决这个问题，每一章都会设置语言运用的章节，如语音辨证、纠正错别字、词汇的规范化、句法失误等内容，本文认为，除此之外，教师还可以将语言中的交际实践与语言理论讲解结合在一起，让学生自觉寻找语言实例、分析自身语言实践、分析外国学生语言偏误。