对外汉语在职研究生人才培养的目标

本着知识、能力、素质并重的教育教学原则，对外汉语在职研究生人才的培养应立足于本专业的特性来考虑。对外汉语专业明显地表现为跨学科交叉性特征，主要是不同学科门类之间或不同二级学科、不同专业之间知识的交叉重叠，需要整合并构建学生多元一体的知识结构，培养能将所学知识熟练应用于对外汉语教学与研究的人才。这就决定了对外汉语专业人才的培养目标具有基础性、专业性、应用性与复合性的特色。

做为传授母语非汉语的国内少数民族同胞和外国人学习汉语的对外汉语在职研究生人才，做为未来对外汉语言的教授者，应该明确语言教学的基本目的是培养学生使用语言的能力。培养学生使用语言的能力，首先要自己有灵活地使用汉语和外语的良好基础和能力，所以要求对外汉语本科学生至少要掌握一门外语并能熟练地运用，以利于汉语对外交流和对外推广。

对外汉语专业的学科交叉性、综合性特征，要求我们培养的对外汉语在职研究生应该成为复合型人才：具有爱国、敬业、求实、创新的素养以及健康的身体和良好的心理素质；掌握扎实的汉语言和中国文学、文化的基础理论和基本知识，以及人文与自然科学的基本知识；具备将汉语作为第二语言进行教学以及将中国文化向海外传播的能力；具有对外来文化和变化中的世界了解和判断的能力；具有国际视野和跨文化思考与交际的能力。这样的复合型人才培养，是根据对外汉语专业的特性而培养能广泛从事于教育、文化传播与文化交流等多方面工作的人才。