浅谈对外汉语在职研究生实践教学的现状

对外汉语专业的性质决定了其实践教学活动与其他专业的实践教学有着很大的不同，即对外汉语在职研究生的实践教学的对象应该是以汉语为目的语的汉语学习者。目前，国内一些院校的实践环节在数量、形式、内容上各有特色。

但是，受地区经济、文化发展的制约，一些院校对外汉语在职研究生则面临着没有实践教学对象，没有相对稳定的见习、实习基地等等诸多问题，而这些问题严重影响到教学质量。在地区经济、文化发展态势短期内难以改变的情况下，我们必须考虑如何在实践模式和组织方式上做文章，给学生提供更多的实践途径和实践机会。

目前对外汉语教学专业的实习主要是在周边地区的双语学校实行，但事实上，在实习的环节中，对外汉语在职研究生往往不是教汉语(语文课)，就是教英语(英语课)，无法做到真正的“汉英双语教学”。这是因为真正的双语教学有多种实现方式，但是各种实现方式的本质均在于使用教学对象所掌握的第二语言作为课堂工作语言进行授课。

而要实现真正的双语教学，除了要求对外汉语在职研究生自身要经过系统训练以外，更重要的是我们需要寻找合适的教学对象，以及合适的教材。所谓合适的教学对象，无非是要求教学对象本身已经具备相当的英语水平，能够接受以英语为媒介的科目教学。