档案学在职研究生实践教学体系的建构

档案学实践教学体系的建构，可以简单归纳为各实践教学环节的整合，把培养学生综合能力的实践教学作为一个整体通盘考虑，建立综合实践能力整体培养目标体系，通过各实践教学环节的落实来保证整体目标的实现。依据档案学专业教学的现实状况，结合信息时代档案事业发展的基本情况，主要建构以实验类、实习类、研究类为基础与切入点的实践教学体系。下面就为大家详细介绍下档案学在职研究生实践教学体系的建构。

一、专业理论认知体系（实验类）。这一体系由课程实验、读书工程组成，以课程实验为核心，辅之以案例分析教学、模拟教学等形式，以培养档案学在职研究生熟悉、理解档案学基础理论和专业知识为目标。

二、业务技能训练体系（实习类）。这一体系由课程实验、专业实习、社会实践组成，以专业实习为核心，以档案学在职研究生掌握档案与信息管理业务操作的基本技能、不断提高分析解决问题的能力为目的。

三、创新能力培养体系（研究类）。在理论层面上树立创新意识、创造性思维；从实践层面上激发创造欲望，提高创新能力。该体系由课程论文+创新工程、学年论文与毕业论文这样一个相互衔接、不断递进的完整链条组成，以创新项目研究为核心，以培养档案学在职研究生科研能力与创新、创业、创造能力为宗旨。