公派出国留学人员作为一个特殊知识群体，在我国政治、 经济、 文化等领域的发展起到举足轻重的作用。对于全国 11 家承担教育部和留学基金委任务的出国留学人员培训部也具有一定的推广价值。
.gif)
1．以主题教育引领理想信念教育
对公派出国留学人员开展理想信念教育必须针对其特点、针对我国核心价值体系构建的需求找好切入点。公派出国留学人员具有较高的文化素养，有相对成型的价值取向与人生态度。另外，对公派出国留学人员理想信念教育的目标需要在塑造理想与品格的同时将其引导到科学合理的轨道，融入社会主义共同理想中。为此，我们确立“留学生与实现中国梦”为主题，通过这一主题本身的生动性和吸引力调动公派出国留学人员的心理动因，通过这一主题的丰富内涵引起公派出国留学人员的深刻思考，并由此出发引导公派出国留学人员形成正确的价值追求、增强报效祖国的责任感和使命感，进一步形成坚定的政治信仰。
2．以组织建设保证理想信念教育
要保证理想信念教育的组织性和严肃性，必须依托坚强的组织建设。面向公派出国留学人员群体建立健全党的组织，是加强公派出国留学人员组织管理的需要，也是加强其理想信念教育的保证。为此，针对公派出国留学人员组成情况，我们在自然班上建立临时党支部，选举临时党支部书记、组织委员、宣传委员，从组织设置、人员配备上能够确保对其理想信念教育的开展、落实。各班临时支部挂靠在出国培训部党总支，由出国培训部党总支负责理想信念教育总体规划，确立教育主题，集体教育活动由各班临时支部组织开展，保证了理想信念教育的落实。
3．以综合评估促进理想信念教育
任何教育活动要有效和持续开展都离不开必要的评估，对公派出国留学人员开展理想信念教育同样要采取相应的评估措施。评估的目的主要是看理想信念教育是否完成所确立的任务和内容，是否实现所期望的教育目标。在评估过程中，应注重采取灵活、开放的形式，保证评估的全面性与公正性，要开展有辅导员、任课教师、同学以及公派留学人员自身很多方面参与的评估，最终，由培训部党总支综合各方面评价，在公派出国留学人员结业鉴定中给予相应的专项评定。
网上报名
在线咨询
电话咨询
评论
0
“无需登录，可直接评论...”