工作坊式教学是一种实践教学模式,在传播学在职研究生教学中以“传播学研究方法研讨及实践操作”为教学主题的选修类课型进行了教改试点。这打破了课堂、教材和教师为中心的限制,实现“知”和“行”的对接,加速了学生学习能力的提升。
传播学在职研究生工作坊式教学有这样几个特点:
1)由科研项目带动;
2)传播学在职研究生教学过程也是一个合作过程,即科研项目的策划、论证以及执行的全过程中进行分工合作;
3)有明确的传播学在职研究生教学主题;
4)参与项目的传播学在职研究生应该是通过专业基础课的学习,具有参加科研的理论准备;
5)由多位不同方向的教师参与组成科研教学指导中心。教师之间相互补充相互启发,给传播学在职研究生带来立体的知识体系。
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