提高财务管理在职研究生教师综合素质

随着我国市场经济的发展，加入WT0后经济的风云变幻，财务管理理论和实践的内容也在不断变化，新的准则、制度、法律相继出台，使教师面临不断更新知识的压力与挑战。因此，加强财务管理在职研究生教师业务培训，提高教师综合素质，提高教师的教学水平就成了迫在眉睫的大事。

首先，要建立教师培训制度。财务管理在职研究生教师不但要有岗前培训，还要有后继教育的培训。师资管理部门可根据不同层次、不同专业教师的需要，制定不同的培训方案，以办学习班、学术讲座，实践操作等多种形式完成培训任务。要重视中青年教师的培养工作，尽快提高他们的业务水平。

其次，要采取一定的激励措施，鼓励财务管理在职研究生教师从事教学方面的研究。高校的首要任务是培养高素质的人才，其次才是进行科学研究。因此学校有必要改变现行的教师考核政策，适当提高教学在教师考核中所占的比重，实行教学、科研并重的考核机制。

在教学评价上，要鼓励教师发展个性，评价不采用统一的模式，而是采用学生评教与督导组评价相结合的方式，从教师的教书育人、教学态度、教学内容、教学方法和教学效果几个方面来考核，鼓励教师大胆尝试新的教学方法，充分发掘每位教师的教学特长和潜力，实施创新教育。提高财务管理在职研究生教学效果是一项系统工程，也是无止境地探索实践过程。它既要广开视野，博采众长，又要走出适合自己发展的路，大胆创新。