中南财经政法大学EMBA教学培养目标的修订

当下，中南财经政法大学EMBA教育教学效果相对于在国内在职EMBA教育行业所处的地位来讲，已经超出了原来的预期，但中南财经政法大学EMBA在相对于打在国内知名EMBA院校过程中，目前还存在着不少的问题，因此，中南财经政法大学EMBA教育需要在教学目标的培养上进行创新改革的修订。

目前在中南财经政法大学EMBA项目教学计划中，包含了中南财经政法大学EMBA定位和人才培养目标修订、教学计划的修改。EMBA教育的显著特点是它和从商和从事管理的经验有关。有经验的学生往往对于从不同实践案例中总结出的有规律性的东西理解更深，学习更牢，而且学了以后，很快能学以致用，因此，EMBA生源的素质是非常重要的。

我们知道，EMBA面对的人是一些特殊群体，EMBA学员来自不同行业、部门或单位，他们具有一定的工作经验，有的学员甚至具有十分丰富的管理经验，把学员们的经验整合起来在更大的范围内分享，让学员们彼此交流、沟通，有助于丰富学员的管理经验。加强实践环节己经成为目前中南财经政法大学EMBA教育目标培养的重要环节。

同时，中南财经政法大学EMBA也由于资金、声誉等客观条件的束缚，使得目前EMBA学员们受到的实践训练仍较为医乏，很难请到经验丰富的企业家前来座谈，企业也因种种原因并不欢迎EMBA学员去现场调研实习或进行管理咨询等实践活动，所以，EMBA学员们的实践环节大打折扣，本应成为EMBA教育重中之重的实践却往往流于形式。因此，中南财经政法大学EMBA教学的培养需要在这一方面下点狠功夫。