我国EMBA教育的排行榜分析

我国《经理人》2007年度发表了中国各大学管理学院最佳EMBA排行如下:

“中国最佳EMBA排行”这是中国首个参照国际惯例，同时结合中国办学实践而开展的EMBA排行榜。该榜由中国领先商业管理媒体《经理人》杂志有说服力发布。我国的EMBA教育如上表可以看出通过评价各个院校EMBA教育的师资、课程、项目管理、校友网络、招生、国际化、品牌影响力、学员和企业对该项目的评价等各个角度进行评价。其中主要通过对商学院和学员两个方面着手开展调查，其目标是为了让商学院、企业和学员这三方联系在一起共同推动EMBA教育的发展，同时我们还可以看出中国EMBA教育目前的状况:

(一)前三名的EMBA教育靠综合水平胜出

在2007排行中，清华大学经济管理学院EMBA、中欧国际工商学院EMBA和北京大学光华管理学院EMBA位名列前三名。其中，清华经管EMBA在学员满意度、企业界对EMBA项目评价、品牌影响力，特别是学员对攻读EMBA的综合效用和有用性方面，获评最高。中欧EMBA在国际化、师资、课程设置、学员全球视野、项目运营管理水平等方面，具有优势。2007年，中欧国际工商学院EMBA招收了创纪录的710名学员，尽管教育界对中欧能否服务和培养好如此庞大的学员群体存在担忧，但这丝毫不影响中欧EMBA继续保持全国规模最大EMBA项目的位置。北大光华EMBA在学员知识资本提升、师资、国际化、品牌影响力和企业界评价方面，实力和优势明显。可以说，清华、中欧和北大光华EMBA能跻身前三名，根本在于它们在排行评价体系的各个方面均不存在明显短板，靠综合实力胜出。

(二)第四至第十名的院校各有特色

事实上，能进入排行前10名的EMBA项目，都在排行调研12大类关键评估指标和近百个细项的评估指标中，获得了较高评价。除了前三名外，其余7所商学院可谓各有特色，实力都差不多。其中长江商学院EMBA在招生运作、国际化和全球视野方面，有自己独门功夫;上海交大安泰经济与管理学院EMBA在学员评价、校友网络等方面独树一帜，EMBA校友会中设立5个专业委员会，还按行业和体育运动喜好成立专业协会，按地域成立地区分会;中国人民大学和复旦大学在EMBA学员对在该校学习工商管理的综合效用和有用性评价方面，位居前列。南开大学在开设战略、财务、国际商务和公司治理等核心课之外，还提供多达20多门的选修课，而其EMBA教授企业经验比例达到80%。(三)入围的后十名院校不分胜负

中国EMBA教育发展，与地区经济发展息息相关。体现在EMBA排行榜上，一个普遍的规律是，在东北、西南、华中、华东、西北等地区，均涌现出了办学水平较高的EMBA项目，他们成功地杀入了榜单前20强。

从第11名至第20名当中，浙江大学管理学院EMBA和南京大学管理学院EMBA构成了江浙地区最强的EMBA阵容，排名第11的浙江大学管理学院依托浙江经济发达，特别是民营经济发达优势，生源充足，其中民营企业学员比例高达56%,学员所在企业规模在1亿至10亿之间的，占52%。第13名武汉大学商学院是华中地区传统的商学重镇，其师资力量及整合全球师资的能力非常强，除了本校的32名EMBA教授外，还广泛聘请了来自哈佛大学、南开大学、人民大学等著名大学的教授。第17名华中科技大学管理学院则是华中地区另一个重要的商学教育基地，它所有在校和已经毕业的EMBA学员累计超过1200人，是华中地区规模最大的EMBA项目之一。

此外，西安交通大学管理学院EMBA、重庆大学经济与工商管理学院EMBA,东北财经大学MBA学院EMBA则代表了西北、西南和东北等我国广大中西部和东北地区最高的EMBA办学水平。

综上可以看出EMBA进入全面竞争时代。未来顶尖EMBA的竞争，是综合实力的竞争，任何一家商学院如果想建立和保持领先品牌，都必须在自主师资建设、全球及企业界师资资源整合、课程设置、教学管理、项目市场运作体制、生源质量控制、校友网络建设、国际化等方面。全面提升，才能赢得一席之地。那些没有实力在综合管理课程方面取得优势的EMBA项目，必须在课程特色、生源区域、行业等方面，建立独特的细分优势，才能生存和发展。