教学理念是人们对教学和学习活动内在规律的认识,也是人们对教学活动的看法和基本观念,是人们从事教学活动的信念。传统中国现当代文学在职研究生教学理念强调教学活动中“教”的主体地位,忽视“学”的效果和主体性。
中国现当代文学在职研究生教学理念中首先应该秉承其学科要求,注重素质教育,培养高品质、有胸怀的高素质人才。其次树立通才教学理念,强化实践教学理念。在提高人文素养的基础上注重应用型功能,适当淡化专业性,多向素质教育靠拢。这既是当下社会需求,也是应用型人才培养中的必备条件。
最后在中国现当代文学在职研究生教学中形成创新教学理念,随着时代需要和课程改革作出与时俱进的探索。在全新的教学理论定位下中国现当代文学形成了“大课堂”教学模式,并逐步调整传统的考核评价机制。
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