创立哲学在职研究生教育技术环境

应用现代教育技术实施哲学在职研究生教学需要一定的物质条件。各学校和教育行政部门应从长远发展考虑，结合自己的实际情况，增加教育技术环境建设的投入，创设教育技术环境，为现代教育技术的应用提供条件和可能。教育技术环境是教与学的活动空间及相关的技术条件，包括硬件环境和软件环境。

各学校和教育行政部门应按整体规范，统筹安排，因地、因校制宜，先急后缓，由点及面的方针，建立起电教中心、计算机多媒体教学中心、计算机网络中心，多媒体现代化教室、微格室、多功能视听室，并加强校园网络的建设，逐步建立起一种能实现教学信息显示多媒体化、教学资源共享，利于信息反馈和调控的现代化教学环境，搞好硬件环境的建设。而在哲学在职研究生实施现代教育技术过程中，没有一定数量和质量的软件，硬件配置再高也无法体现它的优越性。

硬件环境是基础，软件环境是保证，两者同等重要，不可偏废。因此，各学校和教育行政部门在抓好硬件环境的同时，应加大对系统的哲学在职研究生教学软件的研究和开发的投入，注重发展非书形态的哲学音像教材和计算机教学软件，鼓励具有丰富教学经验和掌握一定技能的哲学教师根据教学实际需要适当制作一些软件，确保硬、软件环境建设同步进行。