浅议政治经济学在职研究生教学现状-在职研究生教育信息网

政治经济学课程理论性强，建立在抽象分析基础之上。政治经济学在职研究生教师在教学过程中强调了理论的系统性和完整性，却忽视了其实践性。学生面对抽象的概念和枯燥的理论知识，常常百思不解。久而久之，容易对此门课程产生厌学情绪。旷课、逃课时有发生。

有的即使整个学期跟着课堂学下来，也只是对考试要求掌握的名词概念和原理进行了强化性记忆，结果仍然是对所学知识不知所云。而政治经济学在职研究生教师要讲授完大纲规定全部内容课时都不够用，更没时间来开展其他活动，导致学生学过之后只能凭借记忆生搬硬套某个概念，而不能将其应用到分析问题的实践中，缺乏实践能力的锻炼。

传统政治经济学在职研究生教学形式一直以教师课堂讲授为主，依靠一支粉笔一块黑板传授知识。多媒体教学模式引入课堂后，又出现教师只对着电脑屏幕念课件的现象。授课形式单一导致学生对知识的学习与理解较多地来自于书本与教师讲授。虽然教学计划中设置了实践教学环节，但没有配套设施，形式仍留于讲台和课堂，教师对于如何将课堂知识转化为实际能力，缺乏一种感性认识，教学思考、设计能力有待提高。