在职博士属于校企联合育人新模式

在职博士是属于非全日制博士的教学模式，在开展在职博士的教学工作的过程中需要不断的提升自己的专业能力和专业素养，为保障在职博士的专业能力和专业技能的提升，在组织开展在职博士的教学工作的过程中需要不断的提升自己的专业能力和专业素养，以保障自身的能力的提升。

在职博士的教学工作是以课程学习为主，课程设置不仅仅是以相关专业领域的学科知识为主，还会根据生源的职业背景和发展需要组织安排相关专业领域的基础课程，在职博士的课程学习一般是安排在节假日，在职博士可以在一边工作的同时，利用节假日时间到校参加博士生的课程学习，课程学习的要求是非常的多样化的，学员可以通过系统的课程学习提升自己的专业能力和专业素养。

在职博士的教学工作属于校企联合育人模式，企业鼓励工作人员继续学习提升自身的专业能力，优化企业的人才结构，学校联合企业开展在职博士的教学工作是以定向学习为主，在职博士在校期间不需要转移学籍和档案，学员采用不脱产的学习方式，这样既能够保障工作的稳定，同时还能提升自己的专业能力，对于在职人员的发展具有一定的优势。

高校开展在职博士的教学工作的过程中采用多元化合作教学方式，实现人才培养和教学发展。