浅谈英语在职研究生教学的改革

自1991年以来，在职研究生教育逐步完善发展起来，尤其是国务院学位委员会于1994年底颁发了《关于在职人员以同等学历申请硕士学位外国语课程水平统一考试的通知》规定，这一规定为广大优秀专业技术工作人员开辟了一条立足本职，自学深造，成为高级专门人才的新途径，同时也强调了英语在职研究生教学对于在职研究生的培养的重要地位。

因此，应在以下几个方面进行改革：

一、实施分级教学.更新教学方法

有部分学生英语基础还不扎实，词汇量薄弱，远远谈不上提高英语应用能力。而另一些英语基础较好的学生不满足于基础性语言训练，迫切需要提高英语应用能力。

二、注重培养学员的英语应用能力

外语教学不仅是知识的传授，更重要的是技能的培养。在职研究生英语教学不应该只停留在提高学员的语言知识水平上，还应提高其语言运用的能力。使英语真正成为学员专业学习的工具和在学术交流中的交际工具。

三、培养学员的自主学习能力

在职研究生学习有动力，积极性高，自觉性强，由于既兼顾所负责的工作，又要参加学习，学习时间得不到有效的保证，因此，培养学员自主学习能力是非常关键的。

四、改革教学管理方式

由于在职研究生学习基础差异较大，在知识的理解、技能的掌握、能力的培养等方面是不尽相同的。有时学员学习的时间与教师上课时间难以协调。学分制是一种有一定弹性的教学管理办法。

五、改革测试制度

目前的在职研究生考试存在只侧重语言知识，而对语言交际能力测试不够的现状。鉴于测试对教学的导向作用，有必要对测试进行适当的调整。