武汉大学EMBA项目在教学中存在哪些问题

众所周知，在职EMBA教育是培养和造就高级企业高级职业经理人有效办法之一，将为中国的企业在激烈的国际竞争中处于战略主动地位作出重大的贡献。但是，就武汉大学EMBA教育而言，在项目教学过程中，也面临着一些问题。

一、课程教材问题。据在职研究生教育信息网老师对武汉大学EMBA课程的分析，可以看出武汉大学EMBA教育的课程内容，大多直接使用国外原版教材或翻译教材，很多案例直接来自于国外，缺乏自己的教材。由于缺乏根据中国实际编写的案例，教学的效果受到较大的影响。应该鼓励更多的教师深入企业撰写案例，成立案例中心专门负责中国案例的开发，并建立名校案例交流制度。

二、师资问题。由于国内市场经济发展历史较短，高校教师参与企业管理的机会有限，所以国内高校教师普遍缺乏管理操作经验，在面对具有丰富管理经验和实际工作能力的EMBA学员时，教师的压力会较大。还有就是外籍教师的聘请虽然带来了国际化的视野，但大多数国际著名教授一上完课就离开了中国，加上语言的障碍，与学员们沟通的机会和时间不多。

三、教学问题。传统的教学方法不能适应目前武汉大学EMBA教学的要求。国内不少管理学院都只是采用传统的MBA教育中的案例教学法，有些老师对案例教学法不理解，只是纯粹介绍案例，并没有深刻结合实际进行剖析。因此，武汉大学EMBA需要将课堂讲授、案例分析、模拟、小组咨询项目等先进教学方法组合起来，并结合讲座、研讨和聚会等形式，便于学员形成团队意识、系统掌握现代先进的管理理念和管理方法。