武汉大学EMBA项目课程结构的改革

我目前在我国高等学校在职EMBA项目课程体系和教育内容上，比较重视专业性和系统性，所以，为适应EMBA教育国际化的需要时，武汉大学EMBA项目也必须在课程结构上作一定的改革。

首先在公共基础课和文化素质修养课中开设国际教育方面的课程。如国际政治、国际经济、国际贸易、国际文化以及介绍外国历史、地理、风俗等方面的课程；2.应在本专业、本学科的教学内容中及时补充国外最先进的学科学文化知识和利一技成果:3.应选用国际上最先进的教材，吸引外国专家、学者来讲学。

其次武汉大学EMBA项目课程设置应加大“人文教育”和“科学素养”的份量人文、情商教育课程:商场如战场，社会形势瞬息万变，EMBA学员的智商肯定是高的，而情商却不一定一样高，未必受过系统教育，例如亲和力、社交礼仪、商务礼仪，更可加入一些提升个人品位的品位修养和人格修养的课程，必然能使在职EMBA学员更加具备领导者的魅力。

此外，多数院校及武汉大学EMBA项目还在沿袭MBA教学的管理模式，有些力不从心的感觉。在市场经济条件下，仅利用单一的管理模式己无法适应市场变化的需要，必须在保证制度和政策统一的前提下，形成一种比较宽松、灵活的管理模式，由此可见，这也就对武汉大学EMBA项目培养管理体系的建设、健全和发展就提出了更高的要求。