中国科学技术大学EMBA教学多角度情境的模拟

就目前来讲，在中国科学技术大学EMBA项目教学中，中国科学技术大学EMBA除了重视基本教学方法要求按照教学方法的特性，合理组合基本教学方法，形成匹配性。中国科学技术大学EMBA还开展传统的在职EMBA课堂讲授法和案例教学法，演讲、阅读、课堂练习、主题讲座、模拟练习、小组或个人的短期项目实践、资料调查、互动汇报、小组讨论、模拟教学都是常用的教学方法。基本教学方法的使用与课程性质相关，不同的课程可以使用不同的基本方法组合。

同时，中国科学技术大学EMBA项目教育围绕院校核心特色展开，同时需要注重在各商业领域的多学科、多领域交叉渗透。有条件的商学院除了本身提供的选修课程外，还可以鼓励学员选修校内其他院系开设的选修课程，与其他院系形成合作关系，为中国科学技术大学EMBA学员提供更多的选课机会和资源。

并且，中国科学技术大学EMBA在课堂内，通过案例教学法、讲授、学习小组讨论、多媒体仿真等方法，在职EMBA学员经历一个又一个决策时刻培养领导能力；而在课堂外，鼓励EMBA学生去补充他们在校内研究与校外学习经验，加深他们对商业事务理解和培养丰富的领导经验。通过课堂内外的变化实现多角度情境模拟，提高知识的"通透性"，使中国科学而技术大学EMBA学员更容易获得知识、形成情境认知，进而丰富学员的隐性知识体验。