土地资源管理在职研究生“三明治”培养模式的基本过程和内容

“三明治”培养模式是课堂理论教学和社会实践教学相结合的一种培养模式。“三明治”培养模式的基本特点是“教学——实践——教学”的培养过程。土地资源管理在职研究生“三明治”培养模式的基本过程和主要内容包括3个阶段。

第一阶段：基础课程、专业基础课和主要专业课的校内学习阶段。土地资源管理专业学生入学后，要先完成基础课、专业基础课和主要专业课学习。其中，基础课和专业基础课的设置不同院校有所差别，但主要专业课设置一致。为了取得更好的实习效果，学生除了完成基础课和专业基础课学习外，还应完成地籍管理、土地估价、土地利用规划、土地整理等主要专业课程学习，同时还要完成相关课程的实习、设计和实验等，为进行下一步的专业综合实践奠定理论知识基础。

第二阶段：专业综合实践阶段。学生在校内完成基础课程、专业基础课和主要专业课学习后，要到实习单位进行一个学期的专业综合实习。通过专业综合实习，进一步理解专业理论知识，掌握专业技能，锻炼工作能力。

第三阶段：专业综合实践后的校内学习阶段。土地资源管理在职研究生在专业综合实践后回到学校，完成最后的学习，学习内容包括部分专业课、相关专业课程和选修课等。同时，尤其要结合专业课程学习和专业综合实践做好毕业设计或论文。