我国在职EMBA教育始于2002年,所谓EMBA,意即高级管理人员工商管理硕士专业学位教育。同工商管理硕士教育相比,其培养目标也是为企业培养务实的高层次经营管理人才,但在招生对象、录取标准、学习方式、课程设置、教学方式等方而,有较大区别。
在经济全球化条件下,我们借鉴国外的先进成果,关键是要立足实际,以我为主,变别人先进为我先进。这需要时间和金钱,更需要智慧。我们借EMBA教育这个舶来品为我所用,变国际先进的教育、管理、科学技术为我之优势。
从开办EMBA之初,同济大学没有步人后尘,自目开课,更没有强调和单纯追求经济效益。时任同济大学校长的吴启迪教授多次深入实际,认真研究同济大学的优势和EMBA的情况,同济大学地处国际化大都市上海,拥有城规、土木、海洋、环境、交通等等优势学科集群。
为了确保EMBA教育质量,同济大学EMBA始终坚持小班教学,每个班学员在50人左右,实现中外师资优势互补,其中外教比例超过40%。在教学过程中,实行课内与课外互动、国内与国外互动、教师与学生互动、学生与学生互动的四级互动教学法。
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