山西财经大学EMBA教学体系和教材是怎样的

整体而言，在职EMBA教育在中国已经很普遍，但是真正结合中国商务实际，有一定水平的在职EMBA教材还不多见，而这对培养本土化的国际化人才是十分不利的。为此，山西财经大学EMBA教育应该有一套针对中国企业特点的EMBA教学体系和教材，要有一批适应国际市场的企业案例教材。国内的一些优秀的商学院如北大光华管理学院和清华经管学院都开始有了自己的企业案例中心，并开始注重中国企业的案例研究。这方面应该得到重视和加强，逐渐加强体验式的教学，营造一个自由的科研教学的环境，通过体验教学去挖掘隐性的知识，有些时候，真实的体验往往给人更大的启发，能得到意想不到的收获。

同时对于英文能力较好的在EMBA学员，山西财经大学EMBA也提倡多读原著，能直接读懂英文EMBA教材原著，可以更快、更直接接触和学习、吸收管理领域的最新发展的新理论和见解，使自己随时了解和掌握世界经济管理理论发展新动向。另外，外国教材，特别是EMBA教材都是著名大学有成就的教授编著的.这些教科书一般来说文字精练、通俗易懂，其内容深入浅出，层次分明，章节段落布局合理，编排适当，逻辑性强，文字表达比较规范,因此，通过读原著教材，不仅可以提高读者的英语阅读水平和翻译能办，同时也可以及时学到最新管理知识。

山西财经大学EMBA借助于山西财经大学的深厚的人文底蕴、系统而创新的课程设置以及丰富的课外活动，使学生了解前沿的商业知识，具备跨文化的敏感性与人际沟通技能，成为具有在复杂环境下分析解决问题能力的、勇于承担未来挑战的创新型人才。山西财经大学也把EMBA项目的教育目标确定为培养具有综合管理能力的未来领导者，向国外发达国家的高等院校MBA教育的培养目标看齐，培养的是学员的综合能力。