上海交通大学EMBA教学管理差异化实施的三个方面

据在职研究生教育信息网老师的分析，目前越来越多的人将在职EMBA教育看成是富人俱乐部，而不是一个正规的研究生教育项目。在这种市场情况下，上海交通大学EMBA项目必须建立严格的质量控制体系，严格教学管理，也以此实现与其他竞争对手间的差异化竞争。具体的战略实施有以下几个方面。

第一，教学管理制度要规范

上海交通大学EMBA项目中心可制定一系列学术规范、教学要求、课堂行为规范、学籍管理、毕业报告等涉及培养的全过程的管理条例，并将这些汇编成EMBA学员手册，入学学生人手一册。学院和学生相互监督，严格执行。在教学管理上，严肃课堂纪律和课后作业制度，树立良好的学风，作为保障项目质量的基本前提。

第二，中心工作流程要规范

上海交通大学EMBA可通过建立规范，细化流程、年度月度工作计划，使各项工作更系统化，同时加强检查和监督力度，从而提高工作效率。这些规范流程，明确了EMBA项目中心各岗位的工作日标和工作流程。各职能单位及职工间的管理权责分明。用这些标准化的流程指导的日常工作有计划、有效率、有创新。

第三，教学考核要强化

为促进教学质量不断提高，上海交通大学EMBA项目需要一套教学评估考评指标。每次课程结束学生将从课程总体效果、所讲内容的启迪性、所讲内容的实用性、课程材料的参考价值、教学能否引起学生兴趣以及教授的专业精神，几个维度来评估教授们的授课。其评估结果会及时反馈给各位任课教师、项目领导及教务部门。