社会保障在职研究生教学形式探讨

根据社会保障体系庞大、内容繁多、知识更新快等特点，教师的教学应考虑到信息量丰富、内容的新颖性、课程内容的基础性与专业性、经典与现代关系的处理、理论联系实际、知识传授与能力的培养、课内外结合等因素，因此教学方法及手段应多样与灵活，使传统教学手段与现代教育技术有机结合起来。下面就为大家详细介绍下社会保障在职研究生教学形式。

一、以课堂讲授为主

（1）讲授重点，灵活组织教学。讲授应着重于基础知识的讲解，重点的归纳，难点的剖析、讨论，采用课堂互动和启发式教学，使社会保障在职研究生在有限的课时内有尽可能多的收获。

（2）课堂教学中广泛使用多媒体课件等现代化教学手段。①多媒体课件有利于教师灵活展示相关的资料，根据不同的教学对象和不同的需求，及时调整教学内容，运用自如。②应坚持播放课件与书写板书相结合，有利于提高学生的注意力和学习兴趣，把握重点。③允许学生阶段性地拷课件，有利于巩固课堂知识和复习，但记笔记也是学习的重要环节，要防止一些学生以老师的课件替代自己的笔记。

（3）增加案例教学的比重，精心挑选合适的案例让学生讨论和分析，以巩固所学的知识，提高分析问题和解决问题的能力。

（4）考核是对学习效果的检查和验收。考核以基本概念、基本原理和基本方法为主，题目类型应有论述题，由教师命题和学生自己命题相结合，以考核学生的综合能力。

二、传授文献检索的基本方法

为开阔社会保障在职研究生视野，应教会学生通过上网查资料、图书馆查资料等方法，及时获取本学科国内外的最新信息和发展动态。训练阅读能力，指导阅读和推荐读物后要求学生写出文献综述或读后感，培养归纳和综述能力。

三、组织学生参与社会实践考察活动

开展教学参观，组织学生参与社会实践考察活动，以丰富和巩固所学的理论知识。鼓励社会实践，引导社会保障在职研究生结合社会保障改革的实际，收集和学习研究现行社会保障政策。训练实地考察、观察分析问题的能力，完成实践教学报告和调查报告。