对东南大学EMBA教育改革的思考

东南大学EMBA教育教育要实现课程多样化，从全球范围看，在职EMBA项目的类型存在两种：东南大学自办的东南大学EMBA项目，以及不同商学院跨国合办的EMBA项目。这两大类项目的课程形式都在不断变化。

通过实践可以发现，能够取得很大成功的课程形式都有一个共同特征，那就是开设的课程形式能够适应班级内大多数东南大学EMBA学员群体的需要，即课程内容如果恰好是东南大学EMBA学员工作中实际涉及到的，则往往容易取得较高的东南大学EMBA学员评价。因此，对东南大学EMBA学员类型进行认真分析，有针对性地为东南大学EMBA学员设计课程的内容和结构已经变得非常重要。

东南大学EMBA教育的课程创新层出不穷。丰富的课程开设形式（传统的讲授型课堂、移动课堂等）是吸引东南大学EMBA学员的一大亮点。此外，除了开设国务院学位办指定的十四门EMBA核心课程之外，还结合东南大学的特长开发了很多丰富的选修课程。将东南大学EMBA教育同给企业量身定做人才培养相结合，可以吸引很多跨国企业总部及子公司的高管前来学习，并且和他们建立固定的合作关系。

东南大学EMBA教育设立移动课堂，这是对传统教室授课的良好补充。在传统课堂上，东南大学EMBA学员要坐在教室里听老师讲课。在移动课堂，东南大学EMBA学员还可以申请参加到国内外各地优秀企业考察和学习的机会。

除了案例教学外，在东南大学EMBA学员学习过程中设置类似于课程实践环节是充分迎合东南大学EMBA学员学习需求的重要课程设置。通过课程实践可以促进东南大学EMBA学员对相关课程知识和管理工具的吸收内化，对现实企业的管理问题进行研究和分析，为东南大学EMBA学员对于自身企业发展进行系统的回顾和思考提供机会。