人力资源在职研究生考试形式实用化分析

在应试教育向素质教育的转变过程中，考核方式也应随之发生改变。考试对教与学的促进，考试内容一定要反映教学目的的要求，考试形式一定要与教学方法相适应。下面就为大家详细介绍下人力资源在职研究生考试形式实用化。

首先，人力资源在职研究生考试形式应注重实践，但理论仍不可偏废。对理论知识点的考核可以放在平时来进行，具体可以采用课上提问和阶段测试的方式，化整为零，使学生把功夫下在平时，避免期末突击背概念、背理论，这部分成绩可占总成绩的30%。

其次，人力资源工作要求学生对具体问题有较强的分析能力，并能构建解决问题的办法，同时还要有较强的口头表达能力、书面表达能力。故而，在课堂多种形式的教学环节以及课外的实践活动中，注重对学生专业素养的培养与考核。比如，在案例分析、小组辩论、情景模拟、社会采访、企业实践等环节中考核灵活运用知识分析问题、解决问题的能力以及沟通能力、创新能力，以考核引起学生的重视，促进学生的主动锻炼。这部分成绩可占总成绩的30%—40%。

最后，人力资源工作各部分其实是一个有机的整体，真正做好该项工作需要知识的融会贯通，需要各职能的前后衔接，所以有必要检验学生对于学科的综合掌握与理解。在课程结束后的整体考核中，可以开卷论文的方式让学生就某一综合性问题进行剖析，并可设计口试答辩的环节，对人力资源在职研究生的思辨能力进行综合的测试，这部分成绩可占总成绩的30%—40%。