区域经济学在职研究生考核方式存在的问题-在职研究生教育信息网

区域经济学的教学目的在于通过本课程的学习使区域经济学在职研究生系统地掌握区域经济学的基本理论和分析方法，深入理解区域经济发展演变的规律以及区域经济政策理论与实践，具有对区域经济发展问题进行综合分析研究的能力，为学生今后更好地从事相关科研及管理工作奠定理论基础，为进一步推动我国区域经济理论研究和经济建设做更大的贡献。

科学的考核方式不但能够检验学生的基本理论水平，还能够有效地促进学生应用基本理论解决实际问题的能力。目前，区域经济学在职研究生课程的传统考核方式基本上是通过期末的闭卷笔试方式，这种考核方式过于简单化，会造成学生只关注课本内容，学生靠的是死记硬背，缺乏对学生提出问题、分析问题和解决问题等实际能力的考评，不利于学生创造性的发挥。

区域经济学作为应用性很强的学科，更应该注重发挥学生理论联系实际的创造性。因此，区域经济学在职研究生教师对学生的学业状况应实行多样化的考核方式，如课堂发言、课堂讨论、案例分析、科研论文和课堂主讲等，通过多样化的考核，使学生真正做到自主学习，调动学生学习区域经济学的积极性。