企业管理科学性和实践性极强。在现代教学中,重点已经不是老师教什么,而是学生吸收了什么。案例教学法作准实践的模拟日益受到了人们的关注,也收到了较好的教学效果。在企业管理在职研究生教学中使用案例教学时,要求案例联系实际,引入实际和新案例,也可以说是时髦的话题,使案例具有吸引力和时效性,贴近学生生活,激发学生的学习兴趣。
案例可以通过网络如微博、电视、自身实践活动等方式来收集,也可以依据教学内容并参考相关资料进行精心编写。企业管理在职研究生案例教学在教室应该采用穿插式、讨论式、辩论式等各种教学方法调动学生参与感与积极性引导学生自主地思考、分析和决断问题。
应事先对案例问题的分析和解决的线索有所把握,鼓励企业管理在职研究生动脑和动口,不否定学生的看法,正确的充分肯定,错误的和模糊加以引导。教师应淡化解决方案,鼓励学生提出自己的应对方案,并注意吸取别人的意见。案例教学应以学生为中心,而教师只是教学案例的提供者、教学活动的组织者、讨论活动的引导者。
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