MPAcc在职研究生课程体系设置分析

会计人才最基本的要求是良好的职业素养，包括人文素养、道德素养、专业理论素养等。会计行业中，良好的道德素养包括遵纪守法、敢于揭露违反法律、法规及职业道德的现象，有社会责任感，维护企业及整个社会的利益，同时能够客观公正的评价自己，勇于发现自己的不足，致力于终身学习。那么，MPAcc在职研究生课程体系该如何设置呢？

首先，课程体系应突出各培养方向的特色，为不同的培养方向设置不同的课程池，适当增加选修课的比重。MPAcc课程设置应关注学校或区域特点，以独具特色的课程提高人才培养的市场适应性。在MPAcc培养过程中应着力实现专业学位培养的“高层次”、“职业性”、“应用性”专门人才的目标。

其次，MPAcc课程设置应考虑压缩理论课程，扩大实务课程比重，通过建立专业学位与职业资格的衔接机制，增强学员的会计职业能力，这也是履行专业学位研究生教育“职业化”并与世界接轨的重要途径。此外，MPAcc课程体系设置应考虑把实习作为一门课程引入课程体系中。

总之，随着我国经济改革和对外开放的不断发展，MPAcc将是我国会计队伍的中坚力量，也是我国经济发展的一项重要保障和人力资源。大力发展MPAcc教育，改善MPAcc在职研究生课程体系，是培养我国高质量会计人才的重要途径，这不但适应高速发展的经济建设对人才的需求，也是当前世界各国培养会计人才的发展趋势。