美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等诸多领域交叉性不断扩大的就业市场,使得美学的研究也在进一步加深和认识,该方向的人才需求也在扩充。具备审美意识、审美范畴和美学思想,扎实深厚的科学与文化知识,及教学等方面越来越彰显出它的魅力。美学是一种全面提升一个人认知世界、感知精神能力的学科。尤其是美学在职研究生虽然不广为人知,其势头不容小觑。
美学是从哲学中细化出来的,研究的主要对象是艺术,但不研究艺术中的具体表现问题,而是研究艺术中的哲学问题,因此被称为"美的艺术的哲学"。美学在职研究生学习美学的基本问题有美的本质、审美意识同审美对象的关系等。它既不同于一般的艺术,也不单纯是日常的美化活动。两难的境地使得美学在职研究生在学习过程中痛苦不堪。
既然美学与哲学、美术难兄难弟,那么,在哲学和美术学习中的物体知觉方法也将会对美学有所帮助。物体知觉是我们对物或事及外部关系的知觉。任何物或事都具有空间特性、时间特性及其运动变化。在空间知觉上,从形状、立体、方位等诸多空间转移,打开美学联想空间,促使美学思维的具备流畅性。在时间知觉上,理清美学所表达现象的持续性和顺序性,比如自然环境、工作程序、新陈代谢等方面,既理性又感性,不拘束不沉溺。在运动知觉上,假设各种美学概念真动、似动。
在打开思维的广度深度上的灵通性之后,美学在职研究生的学习效率必然将会有新的面貌。
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