构建多元化的美术学在职研究生教学方式

当今是经济、信息社会大发展时代，市场经济体制下的教育模式是由社会、市场经济制约着。高校美术教育不能死守教条、单一落后的教育观念，要研究分析高校美术专业发展的新动向、新的发展理念，探寻适应社会发展，符合教育改革方向的一种新型的教学模式。那么，如何构建多元化的美术学在职研究生教学方式呢？

首先，作为高校美术学在职研究生的教师。要有忧患意识，要肩负着科研创新的教学重任。现代社会对教师职业越来越尊重，要求也越来越高，更强调专业化。因此，教师要具有敬业精神，要有责任心，要在教学实践中，不断地提高自身的文化责任和教科研意识，在人才培养、科研创新方面，不断地进行新的探索。

其次，教学课程，可根据不同类型的高校特点，建立多科学、多专业方向，适应社会发展需要的专业课程体系。由单一专业化向多学科融合、交叉方向改进、尝试。艺术绘画专业，在保持原有的专业技能优势基础上，加强艺术理论和艺术实践的课时比重，增加其它学科的融通，使学生具备多学科综合知识能力、具备绘画的现代理论和方法，侯毕业走向社会后，再经过生活的积累和锤炼，不断地提高自己的绘画语言能力，才有可能成为有作为、有贡献的美术学在职研究生人才。

最后，美术教育学、艺术设计等综合类美术专业，这几年发展很快，有着非常大的发展空间。从目前高校美术专业学生毕业走向的情况来看，美术教育学、艺术设计综合类美术专业学生，明显好于绘画专业类学生。社会需要多能型美术方面人才，单一专业型绘画人才很难找到发展的环境和机遇。我们的美术教育必须向专业化、知识化、多能化方向改进，培养出社会需要的多能型的美术学在职研究生人才。