美术学在职研究生教师队伍建设

从目前国内高校美术教师队伍建设情况来看，有这几方面的问题：首先是教师明显的缺乏，教师梯队建设不完善；其次是教师重技能轻理论的现象，没有多大改变；另外还有教师的教学观念不能适应现时的教育发展的要求，等等。那么，美术学在职研究生教师队伍该如何建设呢？

首先，一个优秀的高校教师，是经历长时间的教学实践，在教学实践中不断地充实和提高，不断钻研和探索，逐渐地成熟起来，本科生、硕士生、博士生，走上高校教学岗位，都要经历一个漫长教学实践过程的磨练。为了弥补教师的紧缺，目前很多高校利用各种优惠条件吸收人才，进行人才资源的重新配置，取得了很好的成效。另外，高校里的各种不同层次、不同形式的教师培训，对缓解和改变教师队伍的现状也起到了积极的作用。

其次，高校美术学在职研究生教师中重技法技能传授、轻理论教科研的情况比较普遍。美术专业的教学特点就是以示范、辅导为主要的直观教学方式，美术教学几十年基本都是这种模式，学生希望老师多动手示范，长此以来形成了多画少讲的习惯，这种习惯导致教师缺乏探索研究新教学方式的精神和动力。教师还是作为知识、技法的传授者讲授，学生被动的接受，长此以往，学生失去了自我探究的习惯，泯灭了独有的艺术天分和艺术眼光。

最后，教育的改革与发展，引发了教师教学观念的转变，给教师带来了新的机遇和挑战。美术学在职研究生教师要把握机遇，积极面对，要勤于思考、勇于探索，不断地调整自己的教学行为，探寻新的、科学的教学方式、要随着教育的发展、学生学习方式的改变而重新探寻新的教学方法，以因材施教为原则，根据学生各自的特点给予引导，制定出不同的教学方法，不断地对自己的教学行为过程进行反思，提高教研意识，促使自己走教育科研之路。