更新改进兰州大学EMBA案例教学的内容

众所周知，在职EMBA教育项目在国内发展已有十几年的历程了，目前在国内发展已取得较为优异成绩，国内高校开办EMBA教育也是越来越顺利，但同时，国内很多高校的EMBA教育教学的案例教学内容与国外相比而言，还是存在一定差距的，这是目前国内高校EMBA教育教学的一个很重要问题所在。

据在职研究生教育信息网老师们分析，就目前国内很多的高校EMBA教育教学内容陈旧，案例更新缓慢，有的教学案例几年都没有更新。教学案例存在以下特点：陈旧案例较多、传统企业案例较多、讲成功的案例较多、案例重复性严重。那么就兰州大学EMBA教育而言，需要在EMBA案例教学内容方面创新。

首先，兰州大学EMBA教育可应根据自身特色和优势学科重新设计课程，尤其注重案例的编写和选择，应更重视结合当时国内外经济政治形势、经济走向和热点方向，迎介新的生源需求，更多集中在服务本土的民营企业家。在当今社会风气正在产生本质的变化，在这种大环境下，EMBA教育项目成为了社会广泛关注的焦点。随着经济、政治改革的进一步深入和发展，必将对兰州大学EMBA教学发展带来深刻的变革。

再次，随着EMBA教育大环境的变化以及生源对象的转型，EMBA教育将回归教授知识的本位，而不再是以打造人脉圈子为主。要通过转变教学体系和服务体系来进行转型，兰州大学EMBA教育可以对原有的EMBA案例教学内容教育体系进行更新改进，这样兰州大学EMBA教育才能适应新的形势需求。总之，兰州大学EMBA教学案例内容的更新，将大大提高了兰州大学EMBA教学质量。