矿业工程在职研究生非获得学习经历文凭的教育缓解人才供需矛盾研究背景

矿业是国民经济建设的基础性产业，人才支撑是矿业发展的必要条件。然而矿业企业一般地处边远山区，交通不便、发展迟缓，生活条件差，工资收入低，是一个艰苦行业。有的网站甚至把矿业工程在职研究生的部分专业列入10个最差的专业之一，严重影响该领域专业的招生。刚过去的20世纪末期，矿业不景气，学生在报考学校时的专业选择过程中，矿业工程在职研究生一直是被歧视的专业，很少有学生_I动报考该领域的专业。学校在招生过程中，为了完成这些专业的招生计划，不得不进行大面积的调剂，有时一个班的学生中没有一个是报考了本专业志愿的。很多学校针对这一现象，要么限制这些专业的招生人数(部分学校已经萎缩到每年30人了.右)，要么停办这些专业。

近儿年来，由于资源涨价，矿业企业经济效益改善，技术人员和工人工资水平提高，矿业企业内部的工作环境有所改善，学校在招生过程中，已经有少数学生开始_I动报考矿业领域的专业，这是矿业发展的希望。但是矿业的发展速度远远超过学生报考这些专业的人员增加速度，矿业人才短缺不仅没有得到改善，反而由于矿业的发展迅猛显得更为突出。所以获得学习经历文凭的教育的生源严重不足仍然是矿业工程在职研究生人才培养的瓶颈问题，也成为制约矿业可持续发展的重要问题。矿业企业在学校难以要到人才的情况下，为了解决工程技术人才短缺的问题，从各个层次的企业人员中抽调部分人员到高校进行培训，接受专门的知识教育，通过非获得学习经历文凭的教育部分缓解矿业行业的人才供需矛盾。