目前由于在职EMBA教育的学费高、学员层次高、集中授课的强度高、学员对教育质量的预期高,因而使得在各个商学院中,真正能够为EMBA学生授课而又受到学生好评的教授极少。就暨南大学EMBA现有的从事EMBA教育的师资中,高质量的能够为EMBA学员授课的教授加在一起应该不会超过50人。
那么EMBA学员的心态问题,主要表现在四个方面:(1)自己交了那么多学费,总能够拿到学位证书,所以学习是次要的,参与学习是主要的;(2)自己不是普通学生,而是进修生性质的学员,是超级学员;(3)本班所在的教室等教育资源属于本班所有,他人不能占用;(4)对教育机构、教师的质量要求较高,对自身的严格要求却不高。
为此,展望未来走势,决定各高校及暨南大学EMBA教育前途的是其自身的内在质量。因此,暨南大学EMBA教育机构应该把着眼点放在努力提高自身教育质量上,而不是在价格上。
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