金融学在职研究生多媒体教学应用的对策建议

针对现如今金融学在职研究生多媒体教学中存在的问题，应用通过以下几方面来解决所存在的问题，使得多媒体教学能更好的为教学服务，提高金融学的教学质量。具体分析如下。

首先，认真制作课件，提高课件质量。金融学在职研究生教师可以借鉴优秀的精品课程的课件，但是要在这一基础上，根据自己使用的教材、侧重点以及自己的教学思路和逻辑体系进行修改。这样做一方面可以防止照本宣科，另一方面也有利于教学过程的顺畅完成，使得学生能够按照教师的思路学习。同时，在课件的制作过程中，加入适当的音频和视频即可，防止过犹不及，喧宾夺主。要认识到，加入视频和音频目的就是要更加深入浅出地讲述某一个问题。

其次，注意课件与板书的结合。好的板书是对教案内容的提炼，其中不仅贯穿了教师的授课思路而且提炼出了课程中的重点和难点，能够帮助金融学在职研究生更好地掌握课堂所学内容。适当的板书还可以起到控制课堂教学进程节奏的作用，有利于学生注意力的集中。同时，应该注意的是，有的金融学内容适合用多媒体方式教授，有的内容则适合用板书教授。

最后，注重与学生的沟通。教学是一个“教”与“学”相辅相成的过程，因此，在教学过程中一定要注意与学生的沟通交流。因此，在金融学在职研究生教学过程中要注意启发式教学的运用。