浅析经济学在职研究生教学改革的基本思路

经济学在职研究生教学应该理论教学与实践教学并重，培养学生解释或推测经济现象的能力。解释现象或解释事实需要抽象的理论。经济理论作为一门科学，是在一系列假定的前提下，逻辑上推出一系列可以验证的假说，然后用事实加以验证，如果经济现象没有否定假说，这理论就算成立了。

经济学在职研究生教学应重点学习经济学的基本假设、基本概念和基本原理，概念和理论掌握得准确与通透，解释经济现象才能运用自如。但是，运用经济理论解决与分析问题的前提条件是要从经济现象入手，而经济现象的获得首先是参与经济实际，观察与总结出经济现象。因此，实践教学的目的，是要让学生深入社会经济生活，近距离地观察经济现象，获取一手资料。

教师队伍建设是提高经济学在职研究生教学水平最重要的因素之一。一个高水平的教师队伍，除了具备较高的政治思想和道德水平等素质之外，还应包括：1、较高的经济学科研能力，寓科研与教学之中。只有具备了较好的观察与分析经济现象的能力，了解经济学发展的前沿领域，教学水平才能提高。2、深入社会实践，加强学术交流。引导与带领学生参加社会实践活动，观察经济现象。首先教师需要具备社会实践知识和观察与分析问题的能力，利用广泛的社会资源$社会活动以及学术交流，提升教学水平。