传统经济法学在职研究生教学与科际整合方法应兼容并蓄

将科际整合的方法，实践于经济法学在职研究生教学方法上，目的绝非是为了取代传统的教学方法。传统的经济法教学方法绝对是经济法学的主流教学方法，是经济法作为一门法律学科的应然条件。

但是，由于其注重在不厌其烦地解释法律条文的基础上，让学习者明确法律规定，而对学习者的具体运用以及多层面，深层次的理解和帮助不够，对学习者欠缺训练，尤其是对学习者的法学训练往往严重不足，导致学习者学习法律的兴趣通常较低，法律感情的培养机会甚少，如果我们不辅助以其他有利于学习者吸收的教学方式和方法，则会使经济法学在职研究生的教学实效难以达到，对于学生乃至于整个国家与社会的未来而言，皆非我们所乐见。

因此，要突破传统教学的框架，克服传统教学的弊端，就必须汲取传统经济法学在职研究生教学方法和科际整合方法之精华，将之运用于具体的教学实践中，即在解释法律条文时，根据立法者的原意，运用各种法律解释方法讲清基本法律概念和基本法律规定的大前提之下，再有目的、有侧重地将法学专业、宏观经济学、社会学等多元学科相互渗透、交叉、整合起来讲授，达到学以致用的目的，从而增强学习者的主动性，提高学习者的学习兴趣。