教育技术学在职研究生课程体系的建设-在职研究生教育信息网

专业规范不是对各级各类学校开办教育技术学专业建设权利和自由的限制，不是对办学各个具体环节的统一要求，而是我国教育技术学科健康快速发展、培养复合专业特色和社会需求的专业人才必然要求，是教育技术学在职研究生学科自身特点和专业知识结构、能力结构内在要求。

在具体实践中，需要进一步明确专业规范是对办学思想的导引，在制定培养目标和教学计划的时候，根据自身的实际和专业的基本标准，制定较为规范的培养计划。所以，在设置教育技术学在职研究生课程体系时，可以总体上按照教育技术学专业教育指导委员会确定的知识体系和有关规范，结合学校自身的特点分方向建设课程体系。

除此之外，各学校为了更好地培养教育技术学在职研究生的创新能力和综合素质，可以根据自身的软、硬件条件开设相应的选修课程，实践课程和专题系列讲座等。