化学在职研究生实验室管理系统建设

化学专业实验教学包括基础型、综合型与研究型等多个层次，在各层次的实验教学过程中，充分利用网络和计算机的优点，对实验时间、设备进行管理，有利于提高实验教学质量。下面就为大家详细介绍下化学在职研究生实验室管理系统建设。

首先，实验室制度的建立。要根据不同方面的需求详细制定实验室管理制度，例如，学生进行高层次实验时资源和相关资料的取用制度；实验前对学生进行分组编号制度；实验过程中无关物品要放到指定地点储存的制度；实验物品的损坏赔偿制度。建立并实行明确的制度规定，有利于规范实验室的应用与管理。

其次，实验设备的管理。如何有效发挥实验室功能，需要做到以下三点。第一，实验设备管理。完善的实验设备是保证实验顺利进行的关键，直接影响教学质量。在实验设备管理方面，要注重实验设备的清洁、检查、维修工作。实验设备的使用方式要正确，保养方式要合理，做好实验设备的检查维修记录，加强实验设备的日常维护，严格执行设备使用标准。第二，实验室相关资料管理。学生进行实验时，会设计实验的相关记录以及参考书、实验报告等内容，对这些档案要进行妥善管理。第三，实验室卫生管理。良好的实验室环境可以提高学生的学习兴趣，因此，学校要加强实验室卫生环境方面的管理，同时，培养化学在职研究生做实验的好习惯。

最后，加强实验室教师团队的建设。实验室管理离不开具有优秀实验技术与管理经验的教师队伍，化学在职研究生教师队伍的质量决定了实验室管理质量。学校可以安排实验指导教师参与实验内容的制定，并对指导教师进行定期培训，提高教师团队质量和管理水平，做好实验室日常管理工作。

除此之外，实验室建设过程中，应加强实验平台的建设和实验室管理系统的建设。在实验平台建设中，应及时更换落后的实验设备，重视实验内容设计，以及加强对环境的重视。在实验室管理系统建设中，应构建与完善实验室制度，同时妥善管理实验设备，利用现代网络与计算机进行实验室信息化管理，并且加强实验指导教师团队建设，提高化学在职研究生教师管理水平，保障实验室管理工作顺利进行。