河北工业大学EMBA课程教学管理系统的开发

据在职研究生教育信息网老师的分析，目前河北工业大学EMBA课题研究的教学管理系统基于IPAD移动终端和网络技术，使得在职EMBA学员可以在任何地方、任何时刻登录系统进行学习。该系统开发完成后能为EMBA的教师提供课堂教学的重要辅助手段。那么，河北工业大学EMBA教学管理系统的总体设计的开发如何呢？

1.实用性：EMBA教学管理系统必须坚持实用的设计原则，将线下业务需求利用信息化手段搬到线上，提高教务管理人员工作效率的同时，便于数据资料的查询和存储；2.先进性：EMBA这个群体属于比较特殊一类学位教育群体，要能跟随当下技术的发展趋势，保证系统能够长期进行使用；3.共享性：让学习资料和人员信息得到共享和保存；4.稳定性：具有较强的数据处理能力，保证在并发量较高的情况下正常运行。5.安全性：由于群体的特殊性，教师的课件、学员的资料数据都需要较高的保密性，从而系统需要保证数据的安全性；6.可扩展性：技术要能跟随信息时代技术的更新发展而升级，在使用过程中逐步完善功能，需要系统具有较高的可拓展性。

总之，对于河北工业大学EMBA课程的教学管理。这是河北工业大学EMBA教学管理的工作最重要的核心部分，如河北工业大学EMBA的每个学期结束的时候，对所有的教学活动和教学任务和计划，都会在系统中做一个总结。河北工业大学EMBA课程教学系统的开发，不仅达到教学计划的质量，还能拿完成教学的其他活动安排和需求，从而达到了提升河北工业大学EMBA教学管理效率。