贵州大学EMBA项目教学流程设计不规范

目前在市场竞争口益激烈的环境下，如何加强项目内部的管理，以适应外部环境变化来夺取市场竞争的主动权，成为贵州大学EMBA项目教学管理的必须面对的课题。而科学的流程配置是项目管理最关键和重要的环节，科学的流程配置是建立在项目管理的基础之上，是企业发展最基本的条件。

首先科学的流程配置作为一种科学的管理手段，是为了使贵州大学的在职EMBA项目能够按照预定的成本、规定的进度、质量顺利完成项目总体目标，而对成本、人员、进度、质量、风险等进行分析和管理的一系列活动。因此，贵州大学EMBA项目教学管理要决定一个项目实施是否顺利成功，科学的流程管理无疑起着举足轻重的作用，也成为企业核心竞争力之一。

其次贵州大学EMBA项目教学管理仍然停留在经验管理的阶段，没有规范的流程设计；还有就是缺乏流程考核指标和制度：对精细化的项目管理流程方法缺乏必要的结果考核和行为考核，包括时间、执行人、责任人等考核指标和制度，没有约束限制。

再次由于贵州大学EMBA项目复杂性，涉及项目活动不断增多，以前单一的管理手段己经不能适应项目的发展，相反，单一管理手段势必造成各相关岗位人员对应予配合的工作相互推谱，责任无法落实，协调难度大，管理效率低下。