广告学在职研究生个性化教学体系设计思想

广告专业个性化教学体系改革与实践探索，充分体现了现代在线教学的教育教学的模式特征，它是具有独创性的一种现代化教学形式，利用现代信息网络科技与媒介，教学形式灵活多变。个性化教学模式既符合现代教育教学规律和原则，又使教育教学与社会发展实际相融合，是现代化综合性教育教学体系的一种模式。下面就为大家详细介绍下广告学在职研究生个性化教学体系设计思想。

首先，广告专业个性化教学体系特色突出。教学团队对个体学生的教学辅导的针对性特征突出。教学目标相同，即采用最适合的教学方式实施辅导。将专业应用技能传授给学生，调动广告学在职研究生寻求解决专业实践中的问题的积极性，在专业策划与设计中找到最佳的解决方案。坚定学生重建自信心，协助学生参与专业社会实践，督导和评价学生的学习和实践过程，解决实际问题。

其次，注重学生品德修养教育，增强社会责任感。与学生和谐相处，开展人性化教学，启发与挖掘学生的潜力，激发学习热情。教学团队共同协作，实现个性化教学的人才培养目标。了解社会对人才的需求，人才培养的规格与定位与社会经济发展高度契合。

最后，广告学在职研究生个性化教学体系改革，首先通过对在读及有意愿的教育对象进行综合市场调查、专家论证研究、分析测试、考核和诊断，依据社会经济或未来发展趋势、学生潜质特征和自我价值倾向，以及个性需求和发展趋向，设定专业教学目标、专业标准、课程体系与教学管理、网络互动媒体教学系统、移动网络技术应用、教学辅导、教学质量保障系统、师资团队建设、考核管理系统等方面的体系建设。